发布日期👨🏼🦲：2019-05-10 作者： 阅读：
课堂教学质量是影响人才培养质量的核心因素➗。学院督导室本着“需求导向、自我保证、多元诊断”的理念，引导老师开展课程质量诊断，反思教学过程与效果，以保证教学质量的稳步提升。2019年5月7日🧸，我校聘请原工商学院教学质量监控中心主任吕孟仁教授👨🏫，为全体教师做“超越自己，争取优秀——教师课堂教学评价集中反馈意见”专题讲座⚆。
本次讲座🙋🏻，吕教授共讲了二部分内容🕵🏿，从课堂中存在的共性问题到怎样讲好一门课🤲🏿，深入浅出👩🏽🔧，引经据典。他反复强调，一名教师要能够明确回答课堂教学中要教什么、怎么教的问题，你的课就能讲好了。教什么就是教学目标和教学内容，怎么教就是用什么方法教🙋🏿👩🏿🦱。这两个问题解决了，你在教学中的所有问题就都解决了。
本次讲座，对教师来说，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高🤹🏿，既有知识上的积淀，也有教学技术的增长🫚。并且提醒教师，对自身课堂教学行为重新认识与思考🗺🪈，对自己的教学内容与方法要及时反思与调整📇。
教育是一门艺术，也是一项最伟大的事业。对教师来说“超越别人不算优秀，超越自我才是真正的优秀”🧝🏻，教师要树立终身学习、终身教育的思想，不断探索👩👦👦，超越自己🧑🏼🦳，争取优秀。
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